2015.03.17-怎麼可以忘記讓我們長大的味道

回想我國小走出校園的活動就是無奈的馬拉松。

我們的體育老師，十項全能又是傑出運動選手出身，到了體育課，他就讓我們繞著部落跑馬拉松，或是跑學校對面的坡度超過30的山。體育老師也沒輕鬆，他騎著摩托跟在後面，嘴裡喃喃的說「快點~快點」。我們只是跑著...


昨天有幸紀錄福山國小食農教育校外課程，真是太令人羨慕了。

外出前先在教室簡報，說明工作及注意事項，今天有兩項工作，第一是幫小米澆水，第二是尋找給樹(九芎)作為蔬果攀爬的支架。

帥氣的高主任帶著小朋友走出學校大門，小朋友開心的在部落裡遊走。

種植小米可以看為一種文化復興的運動吧!因為小米的生長、利用及背後隱含的意義與泰雅的時令節氣緊密連結。但是談太嚴肅又很無聊，套一句下盆部落mama說過的：「怎麼可以忘記候讓我們長大的味道!」。小米重回部落是一座橋樑，搭起年輕人與老人家。耆老熟悉小米的種植技術及文化故事，年輕人要種小米一定得開口問老人家，詢問與教授自然而然的傳承了這個部落的生命。

福山國小向鄰近的住戶借了幾塊地種植小米，親自鬆土、播種與灌溉。澆水看似簡單，但在山上其實不容易，幾個男孩主動跑到鄰近的水圳，脫掉上衣把水管接好。

「我要去山上看水管」這句很常在部落聽到的話，卻對生活在都市裡水源穩定又充沛的孩子很難想像，在山區，沒有源源不絕的自來水供應，水怎麼來得自己想辦法，小朋友為了澆水，自行跑去找水源、接水管，不正是實踐部落的生活。灌溉好後出發前往找尋給樹，給樹是傳統泰雅生活重要的植物，可作為屋柱、刀柄及山林護坡的重要樹木，高老師帥氣地說，給樹光滑的外表，連yongay(猴子)爬都會takun(跌倒)。

一行人穿越福山部落，最後走到潭水邊，老師說這裡是福山國小的游泳池，看著清澈的溪水緩緩流動，在岩石和溪水的邊界形成深潭，如果不是這群小朋友在我絕對直接刺水XD

小朋友興奮的打水瞟，或把腳放進沁涼的水中，雖然最後沒有找到給樹，但這不就是最漂亮的在地學習嗎?

心情：極度羨慕福山國小的孩子們